Cum se poate transforma stresul de la școală într-un conflict mamă-fiu

Acesta este cazul adolescentului Thomas și al mamei sale, Nadja. Conflictul dintre cei doi a izbucnit din cauza școlii și a împovărat viața de familie pentru o lungă perioadă de timp. Thomas nu mai avea chef să meargă la școală și nu avea aproape nicio șansă să treacă anul școlar înainte de Abitur. Credea că se poate "descurca și fără școală". La fel ca în multe familii, "școala" devenise subiectul central numărul unu între Thomas și mama sa. Acesta a declanșat discuții și certuri interminabile, care se terminau adesea prin trântirea ușilor, insulte sălbatice și lacrimi.

Fond
Tatăl lui Thomas era liber-profesionist, iar soția sa îl ajuta în mod regulat în afacerea sa. Cu toate acestea, Nadja își petrecea cea mai mare parte a timpului organizând gospodăria și era responsabilă în principal de educație. Oricât de mult s-ar fi străduit, nu a reușit să îl motiveze pe Thomas să se angajeze într-un comportament de învățare constructiv sau chiar să absolve școala cu o atitudine pozitivă. Toate încercările ei au eșuat.
În același timp, Thomas a avut crize de furie din ce în ce mai frecvente, culminând cu abuzuri verbale puternice la adresa mamei sale. Devalorizările repetate ale fiului ei și derapajele verbale ale acestuia i-au cauzat multe probleme Nadjei. Disperarea ei a crescut și teama că fiul ei și-ar putea distruge viitorul prin abandonarea școlii a crescut constant. În cele din urmă, Nadja a apelat la Dr. Gundl Kutschera pentru a primi ajutor pentru viața ei de familie împovărată.

Ridicați comanda de lucru
Dr. Kutschera a început prima sesiune de coaching împreună cu mama și fiul. A întrebat-o pe Nadja care sunt obiectivele și preocupările ei. A fost o noutate pentru Thomas să experimenteze în mod direct suferința mamei sale și cât de mult își făcea de fapt griji pentru el. Nadja a fost din nou uimită de faptul că Thomas a fost de acord cu ea și și-a recunoscut greșeala. Ea credea că până acum cuvintele ei nu căzuseră decât pe "urechi surde".

Este întotdeauna important să experimentați problemele în prezența copilului sau a adolescentului. Cerându-i lui Thomas părerea, confirmarea sau completarea, a avut loc prima conștientizare și apreciere. Thomas i-a confirmat mamei sale: "Da, are dreptate". Astfel, obiectivul comun a fost clar și mandatul de cooperare al lui Thomas a fost, de asemenea, clar, adică a fost rapid adus la bord. Acest mod ajută adesea, mai ales atunci când se lucrează cu tinerii, la obținerea unui contract, deoarece tinerii nu sunt de obicei conștienți de problemele lor. Mama a putut apoi să părăsească încăperea, iar Dr. Kutschera și-a început munca cu Thomas.

Modelul celor 5 roluri ca bază de lucru
Situația inițială a fost că Thomas și Nadja erau "în război" unul cu celălalt și nu puteau să-și trăiască rolurile de "fiu" și "mamă" într-un mod respectuos și apreciativ. Nu mai aveau acces la dragostea pe care și-o purtau unul față de celălalt. În etapa următoare, Dr. Kutschera a procedat în conformitate cu modelul celor 5 roluri pe care l-a dezvoltat: Acest model ajută familiile să găsească și să definească noi viziuni și modele de rol pentru ele însele. Necesitatea acestui lucru rezultă din dezintegrarea vechilor valori, reguli și modele de rol în cadrul relațiilor și familiilor care au fost predominant patriarhale timp de secole. De mult timp, bărbații și femeile au simțit dorința de a avea relații de valoare egală, pentru care, totuși, nu există încă aproape niciun model și niciun exemplu.

Modelul celor 5 roluri reușește să răspundă acestei căutări și dorințe cu o structură și proceduri ușor de înțeles. Dacă următoarele 5 roluri sunt trăite în mod egal, cuplurile, familiile sau oamenii unei comunități au sentimentul că relația lor este bună:

Rolul

Conduceți în mod clar prin separarea persoanei și a comportamentului
În cazul Nadjei - ca și în multe conflicte între copii și părinți - rolul de "mamă/tată" nu a fost trăit și, astfel, "rolul ierarhic" al acesteia a fost foarte slăbit.
Din mai multe motive, părinților din zilele noastre le este greu să își asume rolul important de lideri și să ofere copiilor cadrul necesar de orientare și siguranță.
Regulile și sancțiunile clare în familie, adică o relație care să le permită copiilor să primească feedback și sancțiuni pentru comportamentul lor dureros, sunt rare. În schimb, copiii și adolescenții experimentează ambiguitatea, teama și slăbiciunea din partea părinților lor - exprimate de obicei printr-un comportament cicălitor.
Copiii și tinerii intră astfel într-o spirală distructivă și își manifestă furia și frustrarea prin insulte și comportamente degradante. În acest proces, dragostea dispare din ce în ce mai mult.

De ce atât de puțini părinți iau inițiativa?
Părinților le este teamă să spună "nu", deoarece se tem că astfel vor slăbi stima de sine a copiilor lor, așa cum au experimentat în propria lor copilărie. Din nou și din nou, părinții lor îi cicăleau și le semnalizau că "nu sunt în regulă". Așa că valoarea lor de sine s-a micșorat din ce în ce mai mult. Astăzi, ei vor să se descurce mai bine cu copiii lor decât au experimentat ei înșiși atunci și să "înghită" comportamentul lor nepotrivit și enervant.

Părinții pot ieși din această buclă doar dacă învață să separe "persoana" de "comportament" atunci când se ocupă de copilul lor. Subliniind în mod repetat "Te iubesc, dar acest comportament jignitor nu este trăit în familia noastră", părinții învață să spună "nu" fără a diminua valoarea de sine a copiilor.
Pe parcursul coaching-ului, Nadja a învățat să preia conducerea în calitate de mamă și și-a recăpătat cele mai înalte valori ale sale: "dragoste și respect". Ea i-a transmis fiului său că este întotdeauna în regulă așa cum este, dar că anumite comportamente nu sunt permise și că sunt sancționate. Acest lucru pare foarte simplu, dar este dificil și nefamiliar pentru părinți. Ar trebui să fie autentică și coerentă și să provină din cea mai profundă convingere - altfel apar doar cuvinte goale.

Pentru a-și putea iubi și aprecia din nou fiul în mod autentic, Nadja a trebuit mai întâi să se împace cu multe răni. Thomas a învățat ce înseamnă un comportament respectuos, iar mama a putut să înceteze să se mai cicălească. De atunci încolo, a fost suficient ca ea să sublinieze: "Știi singur ce sunt respectul și dragostea". Inițial, lucrurile noi erau necunoscute pentru amândoi. Thomas a trebuit să găsească noi modalități de a se comporta de unul singur și a încercat să o împingă pe Nadja înapoi în vechiul ei rol pentru ca apoi să se supere din nou pe ea. Cu timpul, însă, a reușit și relația s-a îmbunătățit.

În noul cadru al respectului și al iubirii, rolurile tuturor membrilor familiei pot fi redefinite și atmosfera generală poate fi îmbunătățită. Se jucau împreună seara, luau mese sociabile, râdeau mult și se bucurau să se întoarcă acasă. Tatăl a sprijinit-o pe mamă în comportamentul ei de lider și a venit mai devreme de la serviciu. Părinții și-au făcut mai mult timp unul pentru celălalt și s-au distrat trăindu-și rolul de "soț/soție", printre altele în serile comune ale partenerilor. Iar Thomas a reușit să își regăsească motivația pentru învățare și să încheie anul școlar într-o notă pozitivă.

După ce a finalizat cu succes coaching-ul familial, mama a început formarea Resonance® Practitioner la Institutul Kutschera. Ea dorea să învețe mai mult pentru ea însăși, pentru parteneriatul ei și despre rolurile din familie. Ea dorea să își însoțească fiul și mai mult în siguranță - și să crească și mai mult calitatea vieții în familie.

Viziune pentru depășirea globală a conflictelor generaționale
Indiferent de mediul cultural, social sau religios, modelul celor 5 roluri oferă tuturor familiilor perspectiva de a-și vindeca, modela și trăi relațiile într-un mod sănătos și plin de iubire. Rezonanța care pătrunde în astfel de familii înseamnă că, în ciuda diferitelor idiosincrazii ale membrilor familiei, este posibil un legănat comun, liber și apreciativ împreună în viața de zi cu zi. Pentru Dr. Kutschera, transmiterea acestor cunoștințe către toate generațiile are o semnificație specială, chiar pacificatoare. Pentru că familia este nucleul oricărei societăți și dacă familiile o duc bine, societatea o duce bine.